“Leiderschap betekent in de breedte en in de diepte naar de onderliggende dynamische processen kijken. Wat speelt er echt, vaak onbewust en onbesproken? Een (interim) leider moet een sterk ontwikkeld gevoel hebben voor onder ander systeemdynamiek. Een leider herkent deze herkent deze dynamiek en weet wat hij moet doen als dat nodig is: beschikken over organsiatiesensitiviteit” (Jaap Schaveling, 2008).

.
Ook al is interim leiderschap van tijdelijke aard, voor’an·de·ren levert een bijdrage aan de duurzaamheid van de organisatie. Dat betekent dat het leiderschap wat we ‘bieden’ bewust integraal gevoerd wordt:
“Elke manager weet diep in zijn hart dat behoudzucht nooit meer kan zijn dan een tijdelijke strategie om als organisatie te overleven”, (Easycratie, 2010, Aslander / Witteveen).
Als je hier nieuw bent, vind je het misschien leuk om je te abonneren op mijn berichten: RSS feed. Dank voor het bezoek!
Visie en missie van voor·an·de·ren
voor·an·de·ren (spreek uit voorànderen) is actief in professionele netwerken en voor opdrachtgevers waar het leervermogen van mensen en organisaties in het geding is.
voor·an·de·ren streeft met haar activiteiten naar 'de lerende samenleving'.
voor·an·de·ren wil een bijdrage leveren aan een betere afstemming van organisaties en hun processen op plekken waar er (sociaal en informeel) geleerd en begeleid wordt.
Het bureau ondersteunt daarbij zowel uitvoerenden als leidinggevenden bij hun streven échte kwaliteit te leveren.
Kwaliteit met de volgende kenmerken:
- verantwoordelijkheid
- duurzaamheid
- bewustzijn
- genieten en humor
voor·an·de·ren is een onderneming van Harry Vosvoor·an·de·ren
KVK 32166804
Triodos Bank 39.04.51.584
de Baander 26
3823 VK Amersfoort
harryvos (at) vooranderen.nl
06 21863211
Route:
Google MapsGebruikte kernwoorden
academische capability change-management changing education communities of practice dialoog ecoerf een facilitators faciliteren finland informeel leren integraal management integratie integratief denken interimmanagement jay cross john moravec ken robinson koplopers koplopersstrategie laagland leernetwerken loyaliteit middenkader onderwijs onderwijshervormingen onderwijsrendement oneplanet ontwikkelruimte organisatiedialoog procesversnelling professional communities samenwerken sir ken sociaal leren sociaal_leren sociale social return on investment studenten supervisie transitiemanagement van verandering waardegebonden bedrijf










